轉(zhuǎn)學(xué)到江淮中學(xué)的第二周，林微雨為了在江敘面挽回一下形象，打算當(dāng)個(gè)“文靜學(xué)霸”，每天的早自習(xí)她都在座位上背單詞，還特意把單詞書做上了滿滿的筆記。

當(dāng)然，這都是她在網(wǎng)上搜的。

林微雨什么科都可以，偏偏英語沒有及格過，她現(xiàn)在只為在江敘面前做做樣子。

可她英語發(fā)音向來一般，讀音不標(biāo)準(zhǔn)聽起來十分滑稽搞笑，盯著“a*andon”的音標(biāo)看了半天，又看了看自己在旁邊標(biāo)的諧音“啊班凳”陷入了沉思。

怎么看怎么不對(duì)，她又不敢去問江敘，不然她的“文靜學(xué)霸”人設(shè)不保怎么辦。

“啊班凳……”她壓低聲音，念得又輕又快，以為沒人聽見。

結(jié)果身邊的江敘忽然停下了筆，側(cè)過頭看她。

林微雨的臉?biāo)查g紅了，她感覺很丟臉，手里的單詞書差點(diǎn)掉在地上。

林微雨看見江敘的嘴角微微上揚(yáng)，眼里帶著點(diǎn)笑意，卻沒嘲笑她，只是輕聲幫她糾正：“是/??*?nd?n/，重音在第二個(gè)音節(jié)?！?br>
他邊說邊拿筆幫她標(biāo)注出來。

江敘的距離很近，近的能聞到他校服上淡淡的洗衣液味，夾雜著他溫?zé)岬臍庀ⅲ?a href="/tag/jiangxu.html" style="color: #1e9fff;">江敘的聲音很好聽，林微雨清晰地聽見他讀出來的每個(gè)音節(jié)的發(fā)音，耳朵尖都紅透了。

她趕緊點(diǎn)頭，把“a*andon”的音標(biāo)在心里默念了十遍，嘴里小聲重復(fù)：“/??*?nd?n/，放棄……嗯，對(duì)了?！?br>
江敘轉(zhuǎn)回頭，好似什么都沒有發(fā)生過一樣繼續(xù)做題，可林微雨卻再也沒法集中注意力。

她偷偷用余光看他，看見他握著筆的手在草稿紙上寫著整齊的公式，林微雨又將視線轉(zhuǎn)移到他的臉上，姣好的的皮膚，五官精致立體，宛如雕刻，烏發(fā)朱唇，那雙清墨般的桃花眼深碎似潭,微微上挑的眼尾像是抹了極淡的紅暈，眼尾還有一顆淚痣，剛才的笑意好像還留在他的嘴角，讓她的心跳一首沒慢下來。

林微雨就這樣看入了迷，等她反應(yīng)過來是上課鈴打響了的時(shí)候，連忙紅著臉扭過去，盯著單詞書，心里止不住嘀咕：怎么有人能生得這樣好看。

從那以后，林微雨背單詞時(shí)總有點(diǎn)心虛，生怕再念錯(cuò)被江敘聽見。

可越怕什么，越來什么。

有次她背“am*ulance”，把“救護(hù)車”念成了“安姆布爛斯”，江敘又剛好抬頭，這次他沒首接糾正，而是從抽屜里拿出一張便利貼，寫下“am*ulance /??m*j?l?ns/”，推到她面前。

便利貼是淺藍(lán)色的，字跡干凈利落，末尾還畫了個(gè)小小的救護(hù)車簡(jiǎn)筆畫。

林微雨拿起便利貼，心里像被撒了把糖，偷偷把它夾進(jìn)了單詞書里，每次翻到那一頁(yè)，都忍不住多看兩眼。

她以為江敘只是出于同學(xué)間的禮貌才幫她，卻沒發(fā)現(xiàn)，每次她低頭背單詞時(shí)，江敘的目光總會(huì)在她認(rèn)真的側(cè)臉停留幾秒，尤其是她念錯(cuò)單詞時(shí)，眉頭微蹙，卻又在她糾正過來時(shí)舒展開的樣子。

在他眼里，有點(diǎn)呆呆的同桌好像比課本上的公式有趣多了。